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Por uma aula não narcísica: como representar “o outro” no ensino da História

Por um escritor misterioso

Descrição
Desafio é vivido constantemente por professores de diferentes segmentos do ensino, quer na sala de aula, quer na produção de materiais didáticos.
Por uma aula não narcísica: como representar “o outro” no ensino da História
Jorge Larrosa Fala sobre o Papel da Escola e o Encantamento
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Anuário 2005 - UnijuÃ
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Indisciplina e disciplina escolar - História
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Editorial – janeiro/2021 » FEBRAPSI
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Outro – Dr. Lucas Nápoli
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Dessa forma : r/Twitter_Brasil
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Erico Bruno Viana Campos's lab São Paulo State University (Unesp)
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Narcisismo - Visão Junguiana 1, PDF, Psicologia Analítica
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Outro – Dr. Lucas Nápoli
Por uma aula não narcísica: como representar “o outro” no ensino da História
Página: 362 – Geledés
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Por uma aula não narcísica: como representar “o outro” no ensino da História
Revista Olhar (Ano XI, nº20 / 2009) by Revista Olhar - Issuu
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Narcisistas tem uma maturidade emocional de uma criança, sendo assim a
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Psicologia Contemporânea
de por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)